Istraživanje američkih pedijatara pokazuje kakve to ozbiljne posljedice ostavlja na razvoj naše djece.
Nova studija predstavljena na Američkom pedijatrijskom kongresu 2017. pokazuje da je razvoj jezika ozbiljno ograničen ovisno o razini korištenja digitalnih medija.

Kada djeca koriste digitalne medije, ne doživljavaju ton glasa, izraze lica ili emocije druge osobe. Zbog toga virtualna komunikacija putem Facebooka ili WhatsAppa koči dječji jezični razvoj. Osim inhibicije jezičnog razvoja, u posljednjih 25 godina došlo je i do značajnog pada čitanja.

Mnoga današnja djeca gotovo nikada nemaju knjigu u rukama i umjesto toga gotovo se isključivo fokusiraju na digitalne medije. To otežava sposobnost čitanja, što je važno za učenje i razumijevanje mnogih školskih predmeta.