La vaccinazione dei bambini e degli adolescenti è diventata un grande affare per Big Pharma. Le commissioni nazionali per le vaccinazioni hanno ormai incluso da 50 a 60 vaccinazioni fino ai 15 anni nella maggior parte dei piani di vaccinazione, ad esempio in Germania e Austria.

Tuttavia, l’enorme numero di feriti e decessi causati dalla campagna di vaccinazione contro il coronavirus ha innescato un ampio movimento di preoccupazione critica nei confronti di tutte le vaccinazioni. Ed ecco che sta diventando sempre più chiaro che i “vecchi” preparati vaccinali non sono stati testati affatto o non lo sono stati sufficientemente per verificarne la sicurezza e l’efficacia.

Alcuni vaccini più recenti, come i vaccini HPV, sono stati a lungo criticati per i loro pericolosi effetti collaterali e la mancanza di efficacia. E ci sono già denunce da parte di diverse parti lese.

Sta inoltre diventando sempre più chiaro che il concetto di vaccinazione, pur essendo utile per i profitti dell’industria, è scientificamente fuorviante. Ciò è particolarmente vero per i bambini che sono protetti attraverso l’immunizzazione materna e che hanno ancora un sistema immunitario intatto, molto disponibile e capace di apprendere.

Il principale vaccinologo degli Stati Uniti (e probabilmente del mondo) e i suoi studenti hanno ammesso che i vaccini sono poco studiati. Ciò ha causato alcuni shock nel settore. Il grilletto è il Dott. Stanley Plotkin, il 92enne sviluppatore di vaccini statunitense e i suoi seguaci.

Dopo aver sostenuto per decenni che la sicurezza dei vaccini era stata studiata in modo approfondito e approfondito, la Scuola Plotkin ha ora capitolato. Non è così. Secondo Plotkin e i suoi studenti, la maggior parte dei vaccini non è stata sufficientemente studiata né prima né dopo l’approvazione.

La critica è stata pubblicata in un articolo intitolato “Finanziare la scienza sulla sicurezza dei vaccini dopo l’approvazione” pubblicato sul New England Journal of Medicine. Plotkin, per molti l’esperto di vaccini ortodosso numero uno, è firmato come coautore.

Robert F. Kennedy definisce Plotkin “la divinità oscura della vaccinologia”. Ciò che lui e i suoi studenti stanno ora dicendo è “mozzafiato”. Kennedy: “Era tutta una bugia”.

In un video su X ha affermato:
"Il presidente Trump mi ha chiesto di fare tre cose:
1. Eliminare la corruzione nei nostri dipartimenti sanitari governativi.
2. Riportare queste agenzie alla loro ricca tradizione di eccellenza scientifica e di scienza basata sull’evidenza.
3. Rendere l’America di nuovo sana ponendo fine all’epidemia di malattie croniche."

In Germania sta accadendo il contrario, come ha riportato la Frankfurter Rundschau il 6 novembre 2024:

"Dopo Corona: ora ci sono lezioni di vaccinazione nelle scuole dell'Assia
Gli studenti dell'Assia dovrebbero conoscere le malattie infettive, il sistema immunitario e la protezione che le vaccinazioni possono offrire. Il governo statale ha raccolto il materiale necessario in una cartella. …

"Le vaccinazioni sono tra le misure più efficaci per proteggersi dalle malattie infettive e dovrebbero essere adeguate all'età", ha affermato la ministra della sanità dell'Assia Diana Stolz (CDU) consegnando il materiale didattico a Groß-Gerau. Un elevato tasso di vaccinazione potrebbe ridurre il rischio di infezione di molte malattie. Per poter prendere decisioni consapevoli è importante che i giovani siano ben informati sulle malattie infettive e sulla protezione vaccinale.

I materiali potrebbero essere utilizzati nella scuola media, cioè dalla quinta alla decima classe, nelle scuole secondarie, secondarie, negli istituti comprensivi, nelle scuole superiori e anche nelle scuole speciali, ha spiegato il ministro dell'Istruzione Armin Schwarz (CDU). Hanno fornito ai bambini e ai giovani ampie conoscenze di base sulle malattie infettive, sul sistema immunitario e sulla protezione vaccinale. Ciò è necessario affinché possano prendere la propria decisione sulla vaccinazione”.

Quindi il fascismo vaccinale continuerà dopo Corona. La definizione di fascismo di Benito Mussolini come “fusione del potere statale con il potere aziendale” si applica esattamente qui. Lo Stato e l'industria farmaceutica collaborano per vendere i prodotti dell'industria.

Questa tipologia di insegnamento si sta diffondendo sempre di più a causa delle pressioni della UE, basti pensare al sistema “Bologna”; L'autore ospite Jan Müller spiega il declino del sistema educativo in una recensione del libro molto leggibile di Michael Meyen: La giovane generazione formata.

Scrive che i giovani sono esposti a un’intensa influenza ideologica a scuola e all’università, in particolare nei settori dell’”antirazzismo” e del clima. E, bisogna ora aggiungere, anche attraverso “lezioni di vaccinazione”!

Quando si tratta di università, è soprattutto l’UE a partecipare al gioco per conto delle imprese. Con la riorganizzazione delle università nell’ambito del Processo di Bologna, gli studenti sono stati completamente privati ​​del pensiero critico. Nei corsi di laurea triennale e magistrale ogni corso si conclude con un esame in cui i docenti esprimono il giudizio corretto, che deve solo essere riprodotto dagli studenti. Non c’è tempo per studi autodeterminati.

Anche il presidente della Commissione Leyen è stata in prima linea nella campagna di vaccinazione. Ha organizzato l'acquisto di 10 siringhe per cittadino comunitario vivente, per un totale di circa 450 milioni, utilizzando decine di miliardi di euro di tasse. Probabilmente per una buona ragione non è disposta a consegnare l'SMS dell'ordine al capo della Pfizer Alfred Bourla. Come è noto, il segreto è stato addirittura approvato dal “Parlamento” a maggioranza.

Oltre a tutto ciò, le “lezioni di vaccinazione” rappresentano anche una grave interferenza con l’autonomia dei tutori legali che poi devono prendersi cura dei bambini malati o feriti.
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